教育公平,在温州市广场路小学校长唐洪象眼中这是个“良心”问题。
创办于清光绪年间的温州市广场路小学,是浙南大地上享有盛誉的历史名校,百年来获得荣誉无数:“全国百所名牌学校”之一、“全国少先队红旗大队”、“全国红领巾示范学校”、“浙江省教育科研工作先进集体”、 “浙江省教育科研200强”之一、“中国名校600家”之一;她还是中央教科所国家教育部“九五”、“十五”重点研究项目实验学校,全国语文“四结合”实验先进单位、全国先进艺教集体、全国体育先进学校、浙江省文明学校、浙江省科技活动先进集体……
“凭着良心去办教育”。这是唐洪象时常念叨着的一句话。在广场路小学,唐洪象要求每位教师必须端正思想,对学生一视同仁,让他们享受均衡的教育资源。如此“才对得起广大老百姓,”唐洪象说。
对于“教育不公平”现象存在的原因,唐洪象从三个方面展开了分析:
一是教育经费投入不足。城乡经济发展不平衡的背景下,各个区域之间教师福利待遇不同,学校硬件设施有别,造成教育资源分配不均衡,这是“教育不公平”的主要原因。
二是教育体制本身存在问题。一直以来中考、高考都用“千军万马过独木桥”来形容,最主要的原因是“一张考卷定终生”。“进入好的学校,就意味着将来会有个好的工作,”唐洪象说,“所以很多家长在子女上幼儿园时,就开始千方百计选择名校。”
三是温州乃至全国的中产阶级阶层已经形成。从计划经济到市场经济,中国形成了一批富人,其自身的发展经历和周边环境的影响,使得他们对于教育有格外深刻的认识和追求,“更何况3、5万元的择校费,对这些富人来说只是九牛一毛。”所以,才造就了择校风越来越猛烈。
唐洪象校长说,早在1997年,国家教委就印发乐《治理中小学乱收费工作的意见》;2000年,教育部办公厅印发《关于全国中小学收费专项治理工作实施意见》,这些文件都欲整治择校费问题,但难见实效。
“国家很早就规定义务教育阶段不能收取择校费,但我们(温州)为什么还在收?”唐洪象的分析是温州“政穷民富”。
“如果没有择校费,教师的三金都不能保证,在温州这块地方,每月一千多的工资,怎么生存?政府只能靠收取择校费来弥补教育投入的不足,”唐洪象说。
唐洪象介绍,择校费是由温州市教育基金会统一收取,其中有30%的资金返回给学校,“我们就靠这些钱来改善学校的硬件设施。”
唐洪象以使用一间多媒体教室的成本来向记者说明办学的窘境,“现在我们学校有60多个班级,上一节多媒体课的成本是36元,如果不靠这些返回的择校费,我们怎么维持运转,难道把多媒体教室都关了?”
“我们现在要呼吁政府真正地把教育摆在优先发展地位。”唐洪象强调了一下“真正地”,“虽然政府年年都这么说,但光说是没用的,你必须要有投入。”
来源:记者 项锐 责任编辑:海静
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