看了近来几则对于小学生要求老师道歉的言论，笔者也想表达一下自己的理解。

　　2500年前，当子路问孔子，“听到有意义的事情时，是否因该要立刻去做？”， 孔子回答说，“你还有父兄在上，怎么可以立刻去做？”。当冉有问孔子同样的问题时，孔子的回答却是“当然要马上去做啦！”孔子对同一问题给两个答案，因为他是因材施教的。子路是个很勇敢的人，生性见义勇为，有时难免冲动。而冉有是个比较软弱的人，遇到有意义的事情时会裹足不前。因此，孔子对他们两个人就给予不同的回应。从这个记载，我们就学到了做人的道理是需要活用的，必须看场合、看时机、看人而定。

　　所以，沈裕尼读者问“据理力争错了吗？”是问错了问题。我们应该问的是“据理力争”当时恰当吗？有必要吗？

　　笔者将小学生要求老师道歉的个案转述给我的两个分别是小四和小二的孩子听，然后问他们，如果他们是那位学生，他们会要求老师道歉吗？很欣慰的是，他们的答案都是否定的；因为他们都说老师不是故意的，他们并不责怪老师，只要把错误纠正了就可以了。原来，人生有比“据理力争”更加重要的做人的道理，那就是“宽容”。

　　我的孩子的反应就显示了“O”水准华文听力考试里的小学生是一个不懂得将心比心的人。难道自己从来没有做错事吗？做错了事是否希望对方原谅我？如果是的话，那么别人做错事时，我不是应该也原谅对方吗？如果我原谅了对方，我还有必要要求对方道歉吗？

　　此外，我们也必须懂得问，别人犯的错误很大件事吗？为什么要“得理不饶人”？尤其是对一个为你的学习付出了很多时间和心血的老师？这位小学生到底懂不懂得什么叫做“感激”？如果你很感激一个人的话，你会因为对方的一个无心之过而责怪对方吗？

　　扪心自问，如果我一个非常尊敬的长辈做错事主动向我道歉的话，我会觉得很不好意思。我是谁啊？我何德何能要一个拥有丰富人生经验、为社会付出了大半生的长辈，为了一件小事情而向我道歉呢？这样的人事后会懂得尊敬那位老师？这个故事似乎不合情理。

　　不过话说回来，长辈不是不可以向晚辈道歉，但是要长辈自己说出口。晚辈要求长辈道歉其实已经是失礼了。